近日，郑州市教育局发布《关于公布2024年高等教育教学改革研究与实践项目（思想课程、课程思政）立项结果的通知》（郑教高函〔2023〕721号），我校4项思政课程教学改革研究与实践项目获批立项，分别是闫振宇主持的《“问题链”教学在民办高校思政课的应用研究》、张玉明主持的《支架式教学在〈习近平新时代中国特色社会主义思想概论〉教学中的运用研究》、晏玲玲主持的《中华优秀传统文化融入〈习近平新时代中国特色社会主义思想概论〉课的教学探析》以及代晓雅主持的《课程评价视角下的高校思政课教学改革研究》；同时，我校3项课程思政教学改革研究与实践项目也获批立项，分别是朱影影主持的《〈管理学〉课程思政建设机理与路径研究》、段丰乐主持的《基于BOPPPS 的〈经济法学〉课程思政教学模式创新研究》以及张巧燕主持的《课程思政引领下〈学前儿童发展心理学〉课程育人新模式的研究与实践》。

近年来，学校高度重视思政课程和课程思政建设，通过教师思政课程和课程思政的能力培训和专业比赛等，不断推进教育教学改革，提高教师教学研究水平，形成了良好的课程思政建设氛围，全面推进学校思政课程和课程思政的建设。

我校思政课程、课程思政教学改革与实践项目的获批立项，是对学校思政课程和课程思政教学改革的肯定。接下来，我校将以此次立项为契机，充分发挥项目的示范引领作用，围绕立德树人的根本任务，将研究成果在教学实践中推广应用，不断提高学校教育教学质量和人才培养水平。